Student Life: MAKALAH SOSIOLOGI PENGARUH PENGGUNAAN GADGET

Kata Pengantar

Pertama-tama marilah kita panjatkan puji dan syukur kehadirat Allah swt., karena atas rahmat dan karunia-Nya kami dapat menyelesaikan tugas ini dengan tepat waktu. Shalawat serta salam kita panjatkan kepada junjungan kita, habibana wa nabyana Muhammad saw. kepada para sahabatnya, keluarganya dan para pengikutnya hingga akhir zaman.

Kami berterimakasih kepada semua pihak yang telah mendukung tugas ini. Khususnya, kepada Ibu Siti Asiah dan teman-teman yang telah bersedia meluangkan waktunya sebentar untuk menjadi narasumber kami.

Laporan ini disusun dalam rangka memenuhi tugas akhir semester 2 pada mata pelajaran Sosiologi, yaitu penelitian dengan menggambil tema “Pengaruh Penggunaan Gadget Pada Kehidupan Sehari-hari Siswa ”.

Tiada gading yang tak retak. Dari peribahasa itu, kami menyadari laporan ini bukanlah karya yang sempurna karena memiliki banyak kekurangan baik dalam hal isi maupun sistematika dan teknik penulisan. Oleh karena itu, kami meminta maaf atas semua kesalahan. Akhir kata, semoga laporan ini bisa memberikan manfaat bagi para pembaca.

Tangerang, 8 Mei 2016

dsrrsguil]fgfrhuiklpfddgfvhjklgtdhjkgrythkdl;thujil

BAB I

PENDAHULUAN

1. Latar Belakang Masalah

Manusia yang hidup di jaman sekarang ini berada pada masa yang serba canggih, banyak informasi dari belahan dunia manapun bisa di akses dengan mudah hanya dengan alat atau barang elektronik yang mempunyai fungsi khusus. Sangat menguntungkan dapat melakukan aktivitas seperti browsing-browsing di dunia maya hanya dengan sebuah gadget yang bisa dengan mudah kita operasikan. Perangkat gadget ini pun juga sudah menjamur di lingkungan sekolah kita.

Dalam kehidupan sehari-hari tentunya kita melihat bermacam-macam jenis gadget yang hampir digunakan oleh semua kaum remaja. Gadget sangat berperan penting bagi kehidupan manusia guna untuk berkomunikasi, memperbanyak relasi, menambah wawasan dan pengetahuan, pendidikan, serta bisnis. Namun disisi lain terjadi hal yang berlawanan yang disebabkan oleh faktor keteledoran pemakainya atau kekurangtepatan dalam memanfaatkan fungsi yang sebenarnya.

2. Rumusan Masalah

1. Bagaimana proses masuknya gadget di kalangan pelajar(X IPS 1)

2. Alasan Pelajar Selalu Menggunakan Gadget

3. Bagaimana dampak yang ditimbulkan dari penggunaan gadget?

4. Metode Penelitian

Metode penelitian yang kami gunakan adalah wawancara.

5. Keterbatasan Penelitian

Keterbatasan penelitian kami ialah sulitnya untuk menentukan waktu yang tepat untuk penelitian tersebut.

6. Tujuan Penelitian

1. Untuk mengetahui sejauh mana penggunaan gadget di kelas X IPS 1.

2. Untuk memberikan informasi tentang dampak positif dan negaif dari Gadget.

3. Untuk mengingatkan para pengguna Gadget agar selalu waspada.

BAB II

DESKRIPSI LOKASI

1. Lokasi Penelitian

2. Letak strategis lokasi penelitian

Kami mengambil letak strategis di sudut kelas X IPS 1 dan di tempat yang sepi agar proses wawancara berjalan dengan lancar

3. Waktu pelaksanaan wawancara

Pada saat istirahat atau pelarajan kosong (waktu luang)

BAB III

PEMBAHASAN

A. Proses Masuknya Gadget di Kalangan Pelajar

Penggunaan gadget bukanlah hal baru lagi di kehidupan remaja. Gadget bukan hanya dijadikan pembantu kehidupan ataupun alat komunikasi dengan dunia luar, tapi juga bisa dijadikan teman untuk mengisi waktu luang, seperti penggunaan internet, bermain game, mendengar musik/radio, menyimpan kenangan lewat foto/video. Namun tak jarang penggunaan gadget berdampak negatif seperti menyimpan foto/video yang tidak senonoh, melupakan waktu belajar, bahkan hingga menukar jawaban ujian.

Berdasarkan penelitian yang telah kami lakukan terhadap pelajar SMAN 4 KOTA TANGERANG tepatnya di kelas X IPS 1 ,terdapat 80% pelajar yang lebih sering bermain gadget daripada belajar. Mereka tidak hanya menggunakan gadget untuk hiburan, namun mereka juga menggunakan gadget untuk mengerjakan tugas sekolah. Terdapat 99% pelajar SMAN 4 KOTA TANGERANG tepatnya di kelas X IPS 1, sering menggunakan gadget saat belajar. Mereka menggunakan aplikasi gadget dalam belajar, seperti kalkulator dan internet.

B. Alasan Pelajar Selalu Menggunakan Gadget

Lebih dari 90% pelajar SMAN 4 KOTA TANGERANG tepatnya di kelas X IPS 1 selalu menggunakan gadget dalam keseharian mereka. Terdapat 75% pelajar SMAN 4 KOTA TANGERANG tepatnya di kelas X IPS 1menyatakan bahwa mereka tidak mungkin untuk tidak menggunakan gadget dalam sehari. Para pelajar sulit menjalani aktivitas mereka tanpa menggunakan gadget. Mereka telah bergantung pada gadget. Di era globalisasi ini mereka sudah kecanduan terhadap gadget. Sehingga sulit bagi mereka untuk tidak menggunakan gadget dalam aktivitas apapun.

Gadget selalu digunakan oleh kalangan pelajar. Ada banyak alasan pelajar yang selalu menggunakan gadget, diantaranya adalah :

1. Gadget adalah alat komunikasi yang sangat mudah.

2. Gadget adalah media yang paling mudah dalam mendapatkan informasi serta hiburan.

3. Gadget merupakan alat yang memiliki banyak kegunaan dalam keseharian mereka.

4. Gadget salah satu alat yang penting, simpel, praktis, dan cepat.

C. Dampak yang Ditimbulkan dari Penggunaan Gadget

Penggunaan gadget yang terus menerus tidak hanya berdampak positif terhadap pelajar, namun juga dapat berdampak negatif. Dampak positif dari penggunaan gadget adalah, pelajar dapat mendapatkan informasi dan komunikasi yang mudah.

Namun, penggunaan gadget saat pelajaran dapat mengganggu konsentrasi belajar siswa. Sehingga berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa. Terdapat 80% pelajar SMAN 4 KOTA TANGERANG tepatnya di kelas X IPS 1yang menyatakan bahwa gadget telah mempengaruhi prestasi belajar mereka.

Beberapa pelajar juga menyatakan bahwa penggunaan gadget mereka menyebabkan pemborosan. Dalam membuka internet, dan berkomunikasi lewat gadget pasti membutuhkan biaya. Pelajar sering membuka internet serta berkomunikasi untuk hal-hal yang kurang bermanfaat. Sehingga hal tersebut menjadi faktor utama pemborosan.

Selain pemborosan biaya dengan adanya gadget juga membuat siswa banyak melakukan hal yang menyimpang seperti menonton video porno, yang seharusnya tidak pantas ditonton oleh kalangan remaja atau pelajar. Semakin berkembangnya perkembangan dalam bidang teknologi maka akan semakin banyak pula siswa yang ingin menggunakan gadget yang canggih akan tetapi kondisi keuangan keluarga mereka hanya pas-pasan saja. Karena keingginan yang kuat untuk memiliki gadget ini membuat mereka melakukan penyimpangan sosial salah satunya adalah melakukan tindakan kejahatan dengan mencuri atau membully teman-temannya hanya untuk mendapatkan uang agar dapat membeli gadget saja.

BAB IV

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Dari penelitian yang telah kami teliti, dapat disimpulkan bahwa penggunaan gadget sangat berpengaruh di kalangan pelajar. Baik pengaruh positif dan pengaruh negatif, semuanya tergantung dari orangnya itu sendiri untuk menggunakan gadgetnya. SMA Negeri 4 Kota Tangerang sangat mendukung dengan adanya gadget, karena sekolah kita menggunakan sistem secara online yaitu E-learning dan membantu proses penilaian serta proses pembelajaran dan untuk menambah wawasan siswa.

B. Saran

Menurut kami siswa SMA Negeri 4 Kota Tangerang diharapkan memiliki gadget dan menggunakannya dengan positif serta maksimal, serta bijaklah dalam menggunakan gadget. Jangan sampai gadgetmu menguasaimu. Karena gadget merupakan penjajah diera globalisasi.